Проблемы развития СССР в рассматриваемый период по-прежнему привлекают пристальное внимание отечественных и зарубежных исследователей, которые дают оптимистические или пессимистические оценки модернизационных процессов в стране. Не вдаваясь в дискуссию, представляется целесообразным остановиться на такой важной составляющей этого процесса, как грамотность и образование населения. Исследование обозначенной темы в таком ракурсе позволит, на наш взгляд, более аргументированно раскрыть происходившие в пограничье этнокультурные процессы и, особенно, в белорусской его части.
Если в целом огромный регион белорусско-российско-украинского пограничья (БРУП) является своеобразным центром восточнославянских народов Европы, то Гомельщина, Брянщина и Черниговщина — это своеобразный центр восточнославянских народов Беларуси, России и Украины. Заявленная тема имеет важное научно-практическое значение. Во-первых, компаративистский анализ динамики уровня грамотности и образования населения пограничных территорий, входивших в разные государственные образования, позволит показать объективную картину этого процесса на Гомельщине в межвоенный период и более аргументированно раскрыть происходившие в пограничье (особенно в белорусской его части) этнокультурные процессы. Во-вторых, исследуется важная проблема в истории развития населения полиэтничного региона, что предусмотрено программными документами деятельности Еврорегиона «Днепр».
Автор уже неоднократно выступал на международных конференциях с сообщениями (материалы опубликованы), в которых достаточно подробно представил данные об уровне грамотности различных категорий населения БРУП региона в конце ХІХ-ХХ вв. Эти данные свидетельствуют, что уровень грамотности у абсолютного большинства населения этого региона России, особенно сельского, был очень низким. Определенные трудности с сопоставлением данных переписей 1897, 1920, 1926, 1937 и 1939 годов связаны с различными методиками учета и понимания этого уровня, с территориально-административными изменениями в исследуемом регионе в советское время. Тем не менее большинство ученых считает переписи наиболее объективным источником. Общеизвестно, что в дореволюционной России не удалось решить проблему начального образования. В советское время при обязательном начальном образовании средне-общеобразовательный уровень населения, прежде всего молодежи, значительно вырос. СССР догонял развитые страны (завещание Ленина) по уровню образования и культуры населения, но отставания были еще значительные. Собранная переписями 1937 и 1939 годов информация, отмечает московский историк В. Б. Жиромская, «не подтвердила широко распространенной в пропагандистской печати версии о «сплошной» грамотности населения» [3, с. 180-181]. Это подтверждается и нашим исследованием (автором составлены таблицы и рассчитано большинство процентных показателей). Вот динамика этих показателей. По данным переписи 1920 г., в одной из крупнейших губерний Советской России — Гомельской 57,30 % горожан (муж. — 60,14, жен. — 49,54 %) и 26,64 % сельских жителей (муж. — 38,01, жен. — 17,10 %) были грамотными [5, с. 24, 28, 32]. Об изменении показателей уровня грамотности населения Гомельщины и соседних регионов в 1920-1930-е годы свидетельствует таблица 1 [2, л. 3; 4, л. 3; 6, л. 3].
Из таблицы видно, что зафиксированный переписью 1939 г. показатель грамотности всего населения в возрастной группе 9 лет и старше составил в Гомельской области 80,9 %. Это на 2,2 % выше показателя в Орловской и на столько же ниже, чем в Черниговской области. Общий прирост от 1926 г. по этим областям был значительным — 25-27 %. Прирост уровня грамотности в наиболее трудоспособной возрастной группе 20-49 лет оказался наиболее высоким в Черниговской области — 36,6 %. На этот показатель существенно повлияло повышение (на 43,1 %) уровня грамотности сельских жительниц области. В Гомельской и Орловской областях оно было на 5-7 % ниже.
Таблица 1
Грамотность населения по переписям 1926 и 1939 гг.
В процентах
Возраст | Год переписи | Грамотных в соответствующем возрасте среди населения | ||||||||
городского | сельского | всего | ||||||||
муж. | жен. 1 всего | муж. 1 жен. 1 всего | муж. 1 жен. 1 всего | |||||||
Гомельская область |
||||||||||
20-49 лет | 1926 | 93,7 | 77,4 | 85,5 | 78,4 | 26,8 | 51,1 | 82,3 | 38,6 | 59,6 |
1939 | 98,6 | 90,6 | 94,5 | 95,1 | 64,6 | 79,3 | 96,3 | 73,0 | 84,3 | |
9 лет и старше | 1926 | 90,8 | 74,9 | 82,6 | 69,6 | 29,7 | 48,8 | 74,1 | 39,3 | 56,0 |
1939 | 97,2 | 86,9 | 91,9 | 90,1 | 63,8 | 76,3 | 92,2 | 70,5 | 80,9 | |
Орловская область* |
||||||||||
20-49 лет | 1926 | 93,2 | 74,6 | 84,2 | 80,6 | 26,7 | 50,9 | 82,9 | 33,6 | 56,3 |
1939 | 97,8 | 87.4 | 92.4 | 94,4 | 62,5 | 76,3 | 95,3 | 68,1 | 80,2 | |
9 лет и старше | 1926 | 89,5 | 71,5 | 80,3 | 69,9 | 27,6 | 47,1 | 72,8 | 33,5 | 51,8 |
1939 | 96,6 | 84,3 | 90,1 | 91,4 | 63,1 | 75,6 | 92,5 | 67,4 | 78,7 | |
Черниговская область |
||||||||||
20-49 лет | 1926 | 90,9 | 65,8 | 77,7 | 85,9 | 34,3 | 58,5 | 86,6 | 38,5 | 51,1 |
1939 | 98,7 | 89,9 | 93,9 | 96,3 | 77,4 | 86,6 | 96,7 | 79,6 | 87,7 | |
9 лет и старше | 1926 | 85,7 | 62,7 | 73,4 | 76,8 | 34,7 | 54,9 | 77,9 | 38,4 | 57,3 |
1939 | 97,2 | 84,4 | 90,3 | 93,5 | 71,0 | 81,7 | 94,0 | 73,3 | 83,1 | |
* Во время проведения переписи 1939 г. практически вся территория современной Брянщины входила в ее состав. |
Уровень грамотности у женщин указанных возрастных групп повысился на 31-41 %, но по-прежнему оставался значительно меньшим, чем у мужчин. В 1939 г. у женщин возрастной группы 20-49 лет (Гомельская область) он был ниже на 30,5 %, а в возрастной группе 9 лет и старше — на 26,3 %, в Орловской — соответственно на 31,9 и 28,3 %, в Черниговской — на 18,9 и 22,5 %. Это свидетельствовало о более высоком росте уровня грамотности и ликвидации неграмотности у женщин Черниговской области.
Существенной оставалась разница в грамотности между жителями города и села в первых двух областях. По указанным возрастным группам она составила: в Гомельской области в 1926 г. соответственно 34,4 и 33,8, в 1939 г. — 15,2 и 15,6 %; Орловской в 1926 г. — 33,3 и 33,2, в 1939 г. — 16,1 и 14,5 %; Черниговской в 1926 г. — 19,2 и 18,5, в 1939 г. — 7,3 и 8,6 %. Несмотря на сокращение разрыва, наиболее заметной эта разница была у женщин. Если в 1926 г. в возрастной группе 20-49 лет в Гомельской области удельный вес грамотных горожанок был на 50,6 % большим, чем у женщин села, то в 1939 г. он составил уже 26 %; в возрастной группе 9 лег и старше — 45,2 и 23,1 %. В Орловской области — 47,9 и 24,9 по первой возрастной группе и 43,9 и 21,2 % — по второй, в Черниговской — соответственно 31,5 и 12,5 по первой и 28,0 и 13,4 % — по второй.
Имелись различия в уровне грамотности и образования и у представителей различных национальностей. Это хорошо представлено в таблице 2.
Таблица 2
Уровень грамотности и образования основных национальностей в 1939 г.
В процентах
Основные национальности | Грамотность | Образование | ||
9 лет и старше | высшее | среднее | ниже среднего | |
Гомельская область |
||||
Белорусы | 78,1 | 0,20 | 5,63 | 94,17 |
Русские | 90,7 | 1,42 | 18,74 | 79,84 |
Украинцы | 91,2 | 1,13 | 17,12 | 81,75 |
Евреи | 93,2 | 1,54 | 18,30 | 80,16 |
Орловская область |
||||
Русские | 78,3 | 0,21 | 5,08 | 94,71 |
Украинцы | 91,5 | 2,16 | 19,94 | 77,90 |
Евреи | 94,1 | 2.46 | 20,99 | 76,55 |
Черниговская область |
||||
Украинцы | 82,3 | 0,32 | 6,13 | 93,55 |
Русские | 93,9 | 1,88 | 19,22 | 78,90 |
Евреи | 94,4 | 2,37 | 22,69 | 74,94 |
Как видим, уровень грамотности и образования был ниже у титульных восточнославянских этносов, проживавших в своих областях, тогда как у проживавших в соседних областях он был выше. Так, у русских, проживавших в Гомельской области, уровень грамотности был выше на 12,4, а в Черниговской — на 15,6, украинцев — соответственно на 8,9 и 9,2 %. По высшему образованию — соответственно в 6,8 и в 8,9 раза больше среди русских и в 3,5 и 6,8 раза — среди украинцев. Пока не удалось выявить эти показатели у белорусов, но есть основания считать, что такая тенденция наблюдалась и у белорусов. В.Б. Жиромская приводит такие данные из указанной переписи. У белорусов, проживавших в России, 17,6 % имели среднее образование [3, с. 183]. По нашим подсчетам, это более чем в 3 раза превышало аналогичный показатель по Гомельской области и среднереспубликанский [1, л. 1; 2, л. 3].
Самый же высокий уровень грамотности и образования (см. таблицу 2) оставался у еврейского населения, которые в абсолютном большинстве проживали в городах, где традиционно эти показатели были всегда выше.
Перепись 1939 г., которая проходила через год после введения областного деления в БССР, показала, что удельный вес городского населения в Гомельской области составил 27,9 %. Этот показатель был вторым после Минской области [1, л. 1]. В соседних Орловской и Черниговской областях удельный вес горожан равнялся 19,6 и 15,8% [4, л. 1; 6, л. 1].
Преимущественно аграрной, а не индустриальной экономика БРУП региона оставалась не только в 20-е, но и в 30-е годы XX в. В 1939 г. в сельском хозяйстве было занято: в Гомельской области — 58,2, Орловской — 67,7, Черниговской — 74,2 %, а в целом по БССР — 61,8, по УССР — 54,5 %. В лесном хозяйстве областей БРУП региона было занято от 0,8 до 2,7 % населения. В промышленности БССР работало 11,5 % занятого населения, а в УССР — 19,2 %, в указанных трех областях — соответственно 14,4, 13,1 и 7,2 % [1, л. 26; 2, л. 14; 4, л. 12; 6, л. 13; 7, л. 38]. Следовательно, Гомельская область в промышленном отношении была более развита.
Таким образом, даже такой тезисный анализ оригинального опубликованного и архивного статистического материала позволяет сделать вывод о том, что в рассматриваемый период процессы индустриализации и урбанизации, т. е. модернизации, на большинстве территории белорусско-российско-украинского пограничья входили в стадию развития. Несмотря на некоторое увеличение численности горожан, абсолютное большинство населения проживало в сельской местности и было занято в аграрном секторе экономики. При несомненных успехах уровень грамотности и образования населения еще не соответствовал потребностям экономики и культуры. По уровню грамотности и образования сельское население еще значительно отставало от городского. Это в значительной степени сдерживало и этнокультурные процессы в регионе.
Список литературы
- Белорусская ССР / Российский государственный архив экономики (РГАЭ) // Всесоюзная перепись населения 1939 года. — Фонд. 1562. — Оп. 336. — Д. 237.
- Гомельская область / Российский государственный архив экономики (РГАЭ) // Всесоюзная перепись населения 1939 года. — Фонд. 1562. — Оп 336. — Д. 376.
- Жиромская В. Б. Демографическая история России в 1930-е гг. Взгляд в неизвестное / В. Б. Жиромская. — М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2001. — 280 с.
- Орловская область / Российский государственный архив экономики (РГАЭ) // Всесоюзная перепись населения 1939 года. — Фонд. 1562. — Оп. 336. — Д. 317.
- Статистический ежегодник. 1918-1920 гг. Вып. первый. — М., 1921. — 186 с.
- Черниговская область / Российский государственный архив экономики (РГАЭ) // Всесоюзная перепись населения 1939 года. — Фонд. 1562. — Оп. 336. — Д. 373.
- Украинская ССР / Российский государственный архив экономики (РГАЭ) // Всесоюзная перепись населения 1939 года. — Фонд. 1562. — Оп. 343.
Автор: М.И. Старовойтов
Источник: Гомельщина в событиях 1917–1945 гг.: материалы науч. практ. конф. / ред. кол.: А.А. Коваленя [и др.]. – Гомель, 2007. Ст. 257-262