Если попробовать ответить на вопрос «Над чем смеялся Н. В. Гоголь в пьесе «Ревизор», то, даже забыв имена всех персонажей, получается: над безобразием! Я не случайно об этом вспомнила, потому что в нашей речи вокруг корня образ вращается целый ряд понятий, порой противоречивых: это и образование, и образованный, прообраз, безобразие и преображение.
Само слово «образование» восходит к корню «образ». Стало быть, образование – это придание человеку некоего образа. Какого образа?
В светском обществе, по-видимому, образа идеального гражданина этого общества. Но изначально, этимологически это слово имело иной смысл, который сегодня сохранился в христианстве. Образование – это формирование человека по образу и подобию Божию, это, по словам Архиепископа Гомельского и Жлобинского Аристарха, постепенное восхождение к тому Первообразу, к которому нас призывает Иисус Христос. Совместить, казалось бы, несовместимое, на мой взгляд, удалось гению Достоевского. С одной стороны, идеалом для писателя был Иисус Христос. С другой стороны, в романе «Идиот» приблизиться к этому сияющему идеалу смог «положительно прекрасный человек» князь Лев Николаевич Мышкин.
В любом случае образование — это не только получение определенной суммы знаний. Педагогика определяет образование как совокупный процесс обучения, воспитания и развития. В процессе образования человек, в отличие от других живых существ, может приобрести различный образ: и человека, и зверя. Поэтому первой и основной задачей образования, по утверждению профессора А. И. Осипова (Москва), является возведение личности на достойный духовнонравственный уровень и лишь второй задачей является приобретение человеком знаний и навыков, необходимых для личной и общественной жизни. Ибо знания получают свой смысл лишь в контексте созидаемого образа.
Современному обществу нужны высоконравственные люди, а не манкурты или иваны, не помнящие родства. Сегодня для формирования патриотизма, гражданственности, духовности и нравственности возвращение к истокам может вполне рассматривать как путь в будущее. Воспитание и обучение на православных традициях белорусского народа может стать путем обретения жизненных ценностей молодого поколения.
Без сомнения, хранителем ценностей и традиций в нашем государстве была и остается Православная церковь. Сегодня в системе образования ей отводится особая роль.
Президент РАО Д. Никандров неоднократно одним из первых подчеркивал целесообразность партнерства школы и православной церкви в воспитании. Об этом же говорил патриарх Московский и всея Руси Кирилл, подчеркивая, что «у Церкви и светской педагогики одна задача: воспитать не только знающего работоспособного человека, но и полноценную личность, живущую осмысленно и одухотворенно, имеющую нравственное измерение своих слов и дел, приносящую пользу не только себе, но и ближним, равно как и своему Отечеству».
В Республике Беларусь и на Гомельщине созданы все нормативноправовые основания, на которые могут опираться государство и церковь в совместной работе в сфере образования. В последние годы были подписаны:
2003 г. — Соглашение о сотрудничестве между Республикой Беларусь и Белорусской Православной Церковью;
2004, 2007 гг. – Программы сотрудничества между Министерством образования и Белорусской Православной церкви на 2004-2006, 2007-2010 гг. Подготовлена программа на 2011-2014 гг.;
6 мая 2006 г. – Комплексная программа сотрудничества Гомельского областного исполнительного комитета и Белорусской Православной Церкви в Гомельской области;
в 2004 и 2007 гг. – Программы сотрудничества между отделом образования Гомельского горисполкома и Гомельской епархии Белорусской Православной Церкви.
Все это ещё более актуализировало обращение педагогов к православному наследию как средоточию тысячелетнего нравственного и культурно-исторического опыта, призванного восполнить образовавшийся дефицит духовности.
Кроме того, Министерство образования Республики Беларусь в 2003 г. инициировало эксперимент по осуществлению духовно-нравственного воспитания дошкольников и младших школьников на православных традициях белорусского народа в связи с этим значительно актуализировалась потребность педагогов в соответствующей профессиональной подготовке.
С 2004 г. Гомельский областной институт развития образования совместно с отделом религиозного образования и катехизации Гомельской епархии проводят целевые курсы «Основы православной культуры». Ежегодно в течение 2-х недель педагоги всех типов образовательных учреждений получают возможность прикоснуться к азам духовной культуры, христианской педагогики, открывают дня себя подлинный смысл и глубину традиций Православия.
Продолжением такого сотрудничества стало совместное проведение с 2008 г. проблемных курсов классных руководителей «Духовнонравственное воспитание школьников на православных традициях белорусского народа». Отличительной особенностью подобных курсов начиная с 2007 г. является их проведение по нашим авторским программам.
Программы апробированы на 6 курсах с охватом 175 человек. Программа передана на кафедру педагогики ГГУ для работы со студентами.
Цель курсов – подготовка слушателей к практическому использованию знаний об основах православной культуры и православных традициях белорусского народа в духовно-нравственном и культурноисторическом воспитании современных школьников (через факультативы, классные часы, дискуссии, праздники и другие формы внеклассной работы).
Методологические основы курсов.
Программа курсов основана на следующих методологических подходах: культурологическом и деятельностном – и исходит из следующих принципов:
- принципа научности, что отражается в соблюдении психолого-педагогических требований при отборе содержания и форм занятий;
- светского характера обучения, что не предполагает совершения культовых действий;
- личностно-ориентированного обучения, что позволяет строить занятия с учетом индивидуальности слушателей;
- принципе сквозной педагогической драматургии, что предполагает создание в процессе всего обучения атмосферы заинтересованности.
Содержание курсов отражает все составляющие образовательной области «Основы православной культуры», что отражено в 2-х схемах. Программа курсов предполагает активное творческое участие слушателей в их работе. За время обучения был осуществлен не только значительный прирост знаний по теме – педагоги смогли причаститься к святыням нашей гомельской земли, побывав в Кафедральном Соборе св. ап. Петра и Павла, в Свято-Никольском мужском монастыре, в Свято-Покровском храме д. Корма Добрушского района, у мощей святого праведного Иоанна Кормянского и др.
Для обучения создается благоприятная обстановка, подготовлены различные средства обучения, пакет дидактических материалов, в том числе на электронных носителях. Занятия проводят лучшие православные священнослужители Гомельской епархии с высшим богословским образованием. Епархиальная библиотека предоставляет различные издания Священного Писания, специальную литературу, карты, периодические издания, аудио-, видеоматериалы.
На курсах создается благоприятная творческая атмосфера. Это способствует тому, что помимо обязательных занятий, многие педагоги пишут литературные эссе, которые затем публикуются в областных республиканских и российских изданиях.
Рождение этих небольших литературных этюдов становится душевным откликом слушателей курсов на соприкосновение с духовным миром, красноречивым свидетелем того, что настоящий педагог – не просто высокоинтеллектуальный специалист, но носитель духовной культуры, человек, способный увлечь учащихся красотой своей души.
Эти удивительные эссе помогают раскрыться тому сокровенному, несказанному, что не выставляется напоказ, а проявляется только в доверительной обстановке, когда с душой сродняется душа, когда корень зла и пустынь сердца – в прошлом, когда радость хочется дарить и врагам, и когда жажда жизни и жажда творчества как Божественный подарок ниспадает на плечи.
Такие этюды стали началом нашего сотрудничества с популярной газетой православного прихода храма иконы Божьей Матери «Всех скорбящих радость» Гомельской епархии «Сретение». От малого – к большому: и вот уже редакция заказывает нам проблемные статьи: «Жить по чести», «Неизреченная красота» и др.
На всех базовых курсах нами читались и читаются лекции на темы: «Конфессиональная политика в Республике Беларусь. Школа и религия», «Духовно-нравственное воспитание в современном образовательном учреждении», «Профилактика увлечения подростков новыми религиозными течениями и культами», «Реализация духовно-нравственной составляющей при изучении предметов» и др.
А начиналось все задолго до этого. Еще в начале 90-х, после распада СССР, утраты прежних ценностей и реальных примеров экспансии западных неокультов, мы стали искать пути духовно-нравственного возрождения.
Уже тогда, – 18 лет назад, епископ Гомельский и Жлобинский Аристарх встречался со слушателями базовых курсов по вопросам духовно-нравственного воспитания школьников. С этой же целью мы неоднократно организовывали проблемные курсы «Роль Библии в духовно-нравственном и культурно-историческом воспитании школьников», понимая, что это – один из путей формирования гуманистически ориентированной личности в современных условиях, опирающейся на систему ценностей, выработанную человечеством за тысячелетия своей истории.
100-летний юбилей Свято-Никольского храма и 10-летие Свято-Николь-ского православного мужского монастыря, отмеченные в областном центре на высоком государственном уровне, углубили наше сотрудничество с представителями монашествующего духовенства в деле образования педагогов и учащихся. И сегодня насельники монастыря подтверждают то, что издревле на Руси центрами образования и просвещения были монастыри, где духовному воспитанию всегда придавалось приоритетное значение. Так, игумен Савва (Мажуко), активно сотрудничающий с филфаком Гомельского университета, не раз выступал перед учителями-словесниками. Игумен Авксентий (Абражей) духовно окормляет инновационные площадки ДУ № 170 и СОШ № 30 г. Гомеля, вкладывая в это дело все свои знания, сердце и душу.
Совместно с Гомельской епархией ежегодно проводятся городские Свято-Покровские и областные Сретенские педагогические чтения. Тематика этих педагогических форумов отражает самые насущные проблемы: «Традиции православной культуры и духовное здоровье нации», «Основы воспитания детей и молодежи в свете нравственных традиций Православия», «Семья как школа, школа как семья» и др. Для участников чтений организуются экскурсионно-паломнические поездки в Свято-Иоанновский Покровский монастырь д. Корма Добрушского района, в г. Чернигов.
В июне 2009 г. совместно с Гомельской епархией наш институт провел «Республиканскую выездную научно-практическую конференцию «Православные святыни белорусского народа» (по плану АПО). 150 педагогов со всей республики смогли прикоснуться к святыням Гомельщины. А ведь это так важно! Ведь в истории Беларуси святые и святыни всегда занимали особое место. Именно в них сосредоточился просвещенный дух народа, пребывает смысл его культурного творчества, формируется духовно-нравственные основы Беларуси как государства.
На 2011 год Министерство образования Республики Беларусь на базе нашего института запланировало Республиканский семинар участников инновационного проекта «Внедрение программы «Духовно-нравственное воспитание младших школьников на православных традициях белорусского народа».
В этом плане богатый положительный опыт накоплен в окормляемых священнослужителями Гомельской епархии ДУ № 170, СОШ № 30, 8, гимназия № 58, ДУ № 7 г. Рогачева и других учебных заведениях. И несмотря на то, что юридически статус инновационной площадки в этом году придан только гимназии № 58 им. Ф. П. Гааза, другие учреждения образования являются республиканскими опорными площадками, осуществляют системную образовательную деятельность (на участие в инновационной деятельности было получено 11 заявок).
Ориентиром жизни и деятельности гимназии №58 с эстетически уклоном им. Ф. П. Гааза являются слова «Спешите делать добро!» Содержание и формы работы в гимназии различные: занятия факультативного курса «Основы православной культуры», кружковая работа по выпуску школьного «Православного календаря», внеклассная работа по изучению истории православных храмов Гомельщины, организация туристических и паломнических поездок по святым местам Беларуси, знакомство учащихся музыкально-хоровых классов с основами церковного пения, знакомство учащихся архитектурно-художественного направления с основами иконописи.
Гимназия осуществляет ряд программ сотрудничества с православными приходами Гомельской епархии. Священнослужители принимают участие в праздниках, работе семейной гостиной «Гармония», проводят встречи с педагогическим коллективом, учащимися и их родителями. Постоянно действует лекторий для педагогов «Православие и педагогика».
В июне месяце 2008 г., в дни летних каникул, на базе школьных лагерей гимназии № 58 и школы № 22 были организованы православные отряды. Встречи со священниками, беседы, интересные поездки по святым местам Гомельщины и другие формы работы позволили детям узнать много нового и глубже приобщиться к культуре и истории родного края. На базе гимназии при активном участии педагогического коллектива проводится городской конкурс научно-исследовательских работы учащихся – Гаазовские чтения, где среди 20 предметных секций самой многочисленной по количеству участвующих является секция «Основы православной культуры».
Богатый опыт накоплен в ДУ № 170 г. Гомеля, где особое внимание уделяется преемственности с общеобразовательной школой. В тесном сотрудничестве работают коллектив сада (зав. Тимошенко Н. В.), учителя СШ № 30 (Сергеенко Т. Е. и др.) и окормляющий их игумен Авксентий (Абражей) из Свято-Николького монастыря). На базе ДУ № 170 часто проходят различные семинары с участием священнослужителей Гомельской епархии. В 2008 году прошел международный семинар с участием А. В. Бородиной, автора программ и учебников по основам православной культуры, директора издательства (г. Москва).
С 2004 г. в городе совместно с отделом религиозного образования и катехизации и Гомельской епархии регулярно проводятся семинары по духовно-нравственному воспитанию для руководящих работников образования, педагогов факультативного курса «Основы православной культуры», классных руководителей и учителей-предметников.
При активном участии Гомельской епархии в ноябре 2009 г. прошли встречи-лекции с руководителями миссионерского проекта «Под солнцем» Василием Яцкиным. На базе нашего института состоялись областные семинары по духовно-нравственному воспитанию в современной школе с участием зав. кафедрой философии Института подготовки научных кадров Национальной академии наук, профессора А. И. Осипова, учителя Т. В. Кукушкиной (г. Минск).
В январе 2008 г. на совместном совещании руководителей учреждений образования и представителей Гомельской епархии было решено закрепить за каждой школой города определенного священнослужителя. В результате работа активизировалась. Таким ярким примером сотрудничества школы и церкви является кропотливый труд педагогов СОШ № 22 и прихода в честь святого праведного Иоанна Кормянского.
Организация православного конференц-зала, в котором проходят городские олимпиады по православной культуре. Библиотека с большим количество православных изделий. Выпуск православного листка «Духовный вестник». Учительский клуб «Свеча». Летний православный отряд. Экскурсионно-паломнический велопоходы детей в Юровичский, Свято-Иоаннов монастыри, Дом сестринского ухода д. Ого- родня – это далеко не все примеры соработничества отца Николая (Рябикова) с педагогическими коллективами СОШ № 22. Этот удивительно скромный мудрый священник любим не только в этой школе, но и в СОШ № 7, 39, ДУ № 125. Он сумел объединить близлежащие учебные заведения и проводить в них объединенные православные праздники, на которых дети поют песни на его стихи.
Пожалуй, самым ярким результатом сотрудничества Гомельской епархии и Гомельского горисполкома в сфере образования является ежегодно проводимый с 2004 г. Пасхальный фестиваль «Любовию и единением спасемся». Основная цель фестиваля – привлечение детей к православной культуре, ее богатому духовному наследию.
В рамках Пасхального фестиваля – церемония торжественного открытия в областном драмтеатре, Неделя православного кино, выставка художественных работ и декоративно-прикладного искусства, литературный и музыкальный конкурсы, олимпиада по ОПК.
С 2008 г. в рамках фестиваля проходит фотовыставка «Мир Православия» (на базе ГГУ). Данный просветительский проект имеет своей целью содействие широкому знакомству общественности, студентов и учащихся с национальной духовной культурой.
Совместно с отделом идеологической работы горисполкома Гомельская епархия проводит конкурс журналистских работ по духовно-нравственной тематике. С 2005 г. в Гомеле проводится цикл просветительских мероприятий, посвященных Рождеству Христову С 2007 г. возникла необходимость их объединения в Рождественский фестиваль.
В учебных заведениях проводятся тематические классные часы рождественские утренники, благотворительные мероприятий. Постоянным гостем таких дел бывает архиепископ Аристарх.
В рамках цикла Рождественских мероприятий проводится городская выставка-конкурс декоративно-прикладного и художественного творчества учащихся «Светлый праздник Рождества», областной этап Международного конкурса детского творчества «Красота Божьего мира», выставка работ юных фотолюбителей «Святыни родного края».
В 2009 г. победительницей Международного конкурса «Красота Божьего мира», занявшей I место, стала ученица Гомельской СОШ № 53 Лиза Осипенко. Специальным дипломом конкурса также отмечена работа ученицы СОШ № 19 Ксении Сиз. Широкое участие Гомельских школьников в Международном конкурсе детского творчества «Красота Божьего мира» – важная веха в сотрудничестве Гомельской епархии и школы в деле духовно-нравственного воспитания. По итогам Пасхального фестиваля и Рождественских мероприятий традиционно организуются «круглые столы» по вопросам взаимодействия государства и Гомельской епархии БПЦ.
Гомельская епархия активно сотрудничает с вузами г. Гомеля. Священнослужители преподают студентам факультативные курсы «Основы духовной культуры».
Автор: Т.А. Хорик
Источник: Православие на Гомелыцине: историко-культурное наследие и современность [Текст]: сборник научных статей / Г. А. Алексейченко (ответств. ред.) [и др.]; М-во образования РБ, Гомельский госуниверситет им. Ф. Скорины. — Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2010. – 212 с. Ст. 193-200.
