Индивидуальное здоровье есть поддержание динамического равновесия организма со средой при осуществлении биологических и социальных функций. Для формирования целостного представления об индивидуальном здоровье человека необходимо оценивать функциональное состояние отдельных систем организма, наличие резерва и адаптивных возможностей, уровень работоспособности.
Биологический возраст (БВ) является интегральным показателем уровня индивидуального здоровья человека, характеризующим функциональные, регуляторные и адаптационные особенности организма.
Календарный возраст (КВ) не позволяет однозначно определить степень физиологической зрелости. Развитие характеризуется неодинаковым темпом применительно к различным органам и системам: не одновременно завершается окостенение в различных участках скелета, вторичные половые признаки появляются не одновременно, а в определенной последовательности.
Цель работы
Исследование биологического возраста студентов г. Гомеля
Материалы и методы исследования
Методика определения интегрального БВ, субъективная оценка здоровья.
Методика определения интегрального БВ
Для данной методики применимы следующие основные показатели:
— Артериальное давление систолическое (АДС) и диастолическое (АДД).
Измеряется с помощью тонометра с манжетой, одетой на правое плечо, в положении сидя, трижды с интервалами в 5 мин. Учитываются результаты измерения, при котором АД имело наименьшую величину.
— Продолжительность задержки дыхания после глубокого вдоха (ЗДВ). Измеряется трижды в секундах. Интервалы между измерениями 5 минут.
— Статическая балансировка (СБ). Определяется в секундах при стоянии испытуемого на левой ноге, без обуви, глаза закрыты, руки опущены вдоль туловища (без предварительной тренировки). Продолжительность СБ измеряется в секундах, трижды, с интервалом в 5 мин.
— Масса тела (МТ) в легкой одежде, без обуви, натощак определяется в килограммах.
СОЗ — Субъективная оценка здоровья, в баллах. Проводится с помощью анкеты.
Идеальному ощущению собственного здоровья соответствует величина самооценки, равная «0» баллов; в случае разных нарушений самочувствия величина показателя может возрастать до 29 баллов.
Результаты исследования: БВ определили по формуле 1:
БВ = -1,463 + 0,415×АДП – 0,140*СБ + 0,248×МТ + 0,694×СОЗ, (1)
где: АДП — артериальное давление (пульсовое);
СБ — статистическая балансировка;
МТ — масса тела (в легкой одежде, натощак);
СОЗ — субъективная оценка здоровья.
Учитывая календарный возраст (КВ), для каждого обследуемого вычисляется должный биологический возраст (ДБВ), являющийся популяционным стандартом (формула 2):
ДБВ для женщин = 0,581×КВ + 17,24, (2)
Полученные в абсолютных цифрах отклонения БВ от ДБВ оцениваются следующим образом:
I -15,0…-9,0 — Hаилучший.
II -8,9…-3,0
III -2,9…+2,9
IV +3,0…+8,9
V +9,0…+15,0 — Hаихудший.
К первому функциональному классу (наилучшему), относятся обследуемые, темп старения которых значительно отстает от популяционного стандарта (ДБВ). Напротив, в пятый (наихудший) функциональный класс входят лица с ускоренным темпом старения.
Индивидуальные показатели возрастных категорий обследованных студентов по методике определения интегрального БВ представлены в таблице 1.
Таблица 1 — Индивидуальные показатели возрастных категорий от 19 до 24
| Порядковый номер обследуемой | Возрастные категории | Отклонение | |||
| КВ | БВ | ДБВ | |||
| 1 | 2 | 37 | 28,86 | 8,14 | 4 класс |
| 2 | 21 | 25 | 29,4 | -4,4 | 2 класс |
| 3 | 20 | 26,4 | 28,86 | -2,46 | 3 класс |
| 4 | 23 | 34,1 | 30,06 | 3,9 | 4 класс |
| 5 | 20 | 25 | 28,86 | -3,86 | 2 класс |
| 6 | 21 | 24 | 29,4 | -6,4 | 2 класс |
| 7 | 22 | 24 | 30,02 | -6,2 | 2 класс |
| 8 | 24 | 26,9 | 31,1 | -4,2 | 2 класс |
| 9 | 21 | 32 | 29,4 | 2,6 | 3 класс |
| 10 | 22 | 23,7 | 30,02 | -6,3 | 2 класс |
| 11 | 20 | 21,8 | 28,86 | -7,06 | 2 класс |
| 12 | 21 | 31 | 29,4 | 1,6 | 3 класс |
| 13 | 21 | 27 | 29,4 | -2,4 | 3 класс |
| 14 | 20 | 23 | 28,86 | -5,86 | 2 класс |
| 15 | 23 | 30 | 30,6 | 0,6 | 3 класс |
| 16 | 22 | 24,3 | 30,02 | -5,7 | 2 класс |
| 17 | 21 | 25 | 29,4 | -4,4 | 2 класс |
| 18 | 21 | 26,7 | 29,4 | -2,7 | 2 класс |
| 19 | 20 | 28,7 | 28,86 | -0,1 | 3 класс |
| 20 | 20 | 24,4 | 28,86 | -4,4 | 2 класс |
| 21 | 23 | 26,8 | 30,06 | -3,2 | 2 класс |
| 22 | 21 | 25,7 | 29,4 | -3,7 | 2 класс |
| 23 | 20 | 26,6 | 28,86 | -2,2 | 3 класс |
| 24 | 21 | 24 | 29,4 | -5,4 | 2 класс |
| 25 | 21 | 23 | 29,4 | -6,4 | 2 класс |
| 26 | 20 | 22,3 | 28,86 | -6,5 | 2 класс |
| 27 | 20 | 23,1 | 28,86 | -5,7 | 2 класс |
| 28 | 20 | 28 | 28,86 | 0,86 | 3 класс |
| 29 | 20 | 23,5 | 28,86 | -5,3 | 2 класс |
| 30 | 21 | 29,8 | 29,4 | 0,4 | 3 класс |
Выводы
Обследовано 30 студентов, у всех БВ не совпадает с КВ. Большинство студентов (66,6 %) относится ко II типу — замедленный темп старения, 26,6 % к III типу — темп старения не отличается от популяционного стандарта, 6,6 % к IV типу — группа риска в отношении возникновения болезней. Это может быть связано с образом жизни, экологическими факторами и наследственностью.
Литература
- Шок, В. Н. Показатели функционального возраста / В. Н. Шок // Геронтология и гериатрия. Ежегодник. Современные проблемы геронтологии. — Киев, 1978. — С. 58–65.
- Хрипкова, А. Г. Возрастная физиология / А. Г. Хрипкова. — М.: Просвещение, 1978. — 286 с.
- Дильман, В. М. Большие биологические часы / В. М. Дильман. — М.: Знание, 1981. — 194 с.
Автор: А.А. Ветошкина
Источник: Проблемы и перспективы развития современной медицины. Сборник научных статей IV Республиканской научно-практической конференции с международным участием студентов и молодых ученых (Гомель, 19–20 апреля 2012 года). Основан в 2009 году. Выпуск 4. В четырех томах. Том 1. С. 111-113.
