Деятельность народных училищ Рогачёвского уезда в конце XIX – начале XX века (в оценке Е.Р. Романова)

В XIX веке в сельской местности Беларуси, в том числе и в Рогачёвском уезде, наблюдалась массовая безграмот­ность. Согласно переписи 1897 г., грамотными здесь были только 13,3% населения, что было ниже в среднем по Бе­ларуси. Из записки инспектора народных училищ Е.Р. Ро­манова от 19 апреля 1906 г. директору народных училищ Могилёвской губернии следует, что дело народного обра­зования в Рогачевском уезде находится в совершенно неудовлетворительном состоянии. Как в хозяйственно-экономическом, так и в учебно-воспитательном отношении «из 39 училищ этого уезда удовлетворительные помещения имеют только 10 училищ, остальные же 29 ютятся или в наёмных крестьянских избах, или в ветхих, тесных и холод­ных помещениях…» [2, с. 241].

В пределах современного Рогачёвского района первое народное училище было открыто в 1864 г., а к началу XX века здесь действовало уже 11: Болотнянское, Гадиловичское, Заболотское, Кистенёвское, Кривское, Лучинское, Мадорское, Сверженское, Старосельское, Царскослободское, Тихиничское [1]. В одноклассных срок обучения со­ставлял 3 года, в двухклассных – 5-6 лет. Дети изучали Закон Божий, письмо, чтение, арифметику и церковное пение. Закон Божий преподавали священники (законоучители), остальные предметы – учителя. Зарплата учителя народ­ного училища в Рогачёвском уезде составляла от 200 до 300 рублей, а священника – от 25 до 90 рублей в год. Инс­пектор народных училищ Е.Р. Романов отмечал неудовлет­ворительность учительского персонала, «в среде коего учи­телей с правильной педагогической подготовкой только 10, т.е. 23%, лиц с домашней подготовкой, учителей церков­ноприходских школ, бывших военных писарей 22 челове­ка, т.е. 51%. Остальные окончили женские гимназии и учи­лища и 2-духовные семинарии. Среди 18 учительниц: три имеют по 60 лет, две – по 50, четыре – по 40 с лишним. Всё это безнадёжное рутинёрство – вдовы священников, воло­стных писарей, полицейских чиновников, жёны, живущие отдельно от мужей, и т.п. Не удивительно, что при таком составе преподавателей в этом уезде имеется только одно хорошее училище (Чечерское женское) и десять удовлет­ворительных более или менее. Остальные же 28 ни в ка­ком случае не выше посредственных, и из них 12, безус­ловно, слабых…». Большинство учащихся составляли дети крестьян. Народные училища были смешанного типа, в них могли учиться как мальчики, так и девочки. Но процент ох­вата девочек образованием был ниже. Из всех мальчиков школьного возраста училось 10,4%, девочек – 0,5% [2, с. 241]. Содержались народные училища за счёт государ­ственной казны и местных жителей, главным образом кре­стьян, которые выделяли средства на ремонт школьных помещений, покупку топлива, но в связи с тяжёлым мате­риальным положением последних отпуск средств на потреб­ности народного образования был ограничен. В итоге на­родные училища открывались не там, где они были нужны, а там, где крестьяне могли их содержать. В связи с этим большая часть крестьянских детей Рогачёвского уезда в то время в школах не училась.

Сохранились отрывочные сведения о деятельности не­которых народных училищ Рогачёвского уезда, которые помогают более наглядно представить ситуацию в разви­тии начального образования.

Сверженское мужское народное училище было откры­то в 1861 г. Размещалось в собственном доме. На его со­держание выделялось ежегодно 75 руб. из государствен­ного казначейства и 155 руб. от местного крестьянского товарищества. С 1 сентября 1869 г. учителем работал Алексей Егорович Отрашкевич, который закончил духовную семинарию. Зарплата его составляла 150 руб. в год, он был также обеспечен квартирой.

Сверженское женское народное училище было открыто в 1866 году. Размещалось в собственном доме. На его со­держание ежегодно выделялось 120 руб. от местного крес­тьянского товарищества. Учительницей с 1 сентября 1872 г. работала Ксения Павловна Измаилович. Зарплата её со­ставляла 120 руб. в год, она также обеспечивалась кварти­рой.

Тихиническое народное училище было открыто в 1864 г. Размещалось в доме волостного правления бесплатно. На его содержание ежегодно выделялось 100 руб. из государ­ственного казначейства и 86 руб. 48 коп. от местного кре­стьянского общества. С 1 сентября 1866 г. учителем рабо­тал Феодосий Семёнович Борщевский, который закончил духовную семинарию. Зарплата его составляла 150 руб. в год, также обеспечивался квартирой. Законоучителем пра­вославного исповедания был священник Феодор Кондратьевич Чулкевич, окончивший курс Могилёвской духовной се­минарии. Количество учащихся постоянно росло. Так, если в 1896 – 1897 гг. в нём обучалось 52 ученика (45 мальчиков и 7 девочек), то в 1900 – 1901 гг. уже 75 детей (64 мальчика и 11 девочек). В связи с этим возникла проблема с разме­щением учащихся. Поэтому в 1911 г. в деревне Слапище было возведено здание, в котором находилось двухкласс­ное училище.

Гадиловичское народное училище открылось в 1867 г. Размещалось в общественном доме. На его содержание ежегодно выделялось 75 руб. из государственного казна­чейства и 100 руб. от местного крестьянского товарище­ства. С 1 сентября 1868 г. учителем работал Гавриил Арсе­ньевич Шакун, который закончил Молодеченскую учитель­скую семинарию. Его зарплата составляла 150 руб. в год, он также обеспечивался квартирой.

Старосельское народное училище открылось в 1868 г. Размещалось в общественном доме. На содержание еже­годно выделялось 60 руб. от местного крестьянского об­щества. С 1 сентября 1870 г. учителем был Иван Фёдоро­вич Стратонович, который окончил духовную семинарию. Зарплата его составляла 60 руб. в год, он также обеспечи­вался квартирой.

Городецкое народное училище было открыто в 1869 г. Размещалось в общественном доме. На содержание еже­годно выделялось 100 руб. от местного крестьянского то­варищества. С 11 сентября 1873 г. учителем работал Сте­пан Алексеевич Лебедев, который окончил Смоленскую духовную семинарию. Зарплата его составляла 100 руб. в год, он также обеспечивался квартирой. В училище обуча­лось не более 20 мальчиков [3, с. 2].

Создание и деятельность народных училищ в пределах современного Рогачёвского района являлось событием прогрессивным. Оно содействовало развитию у детей ин­тереса к знаниям, расширению грамотности среди кресть­ян, повышению культуры среди сельских жителей и уровня их самосознания.

Литература

1. Дулеба, Г. 3 гісторыі народных вучылішчаў Рагачоўшчыны // Свабоднае слова. – 2006. – № 12. – С. 4.
2. Асвета і педагагічная думка ў Беларусі: Са старажытных часоў да 1917 г. / М.А. Ткачоў [і інш.]; пад рэд. М.А. Лазарука і інш. — Мінск : Нар. асвета, 1985. – 464 с.: іл.
3. Абрамовіч, Д. Першыя школы на Рагачоўшчыне // Каму- нар.-1973.-№ 35.-С. 2.

Автор: И.Н. Бокарева
Источник: Романовские чтения8: сб. статей Международной науч. конференции. – Р69 Могилев. УО “МГУ им. А.А. Кулешова”, 2011. – 236 с.: ил.