Деятельность кафедры всеобщей истории Гомельского государственного университета в 1944–1991 гг.

В настоящее время система высшего образования нашей страны переживает новый этап своего развития. Поэтому актуально изучение истории деятельности различных вузов республики. В этой связи особую важность приобретает исследование истории кафедр, которые зачастую являются научно-образовательными центрами в своей области знаний. Исторический опыт их работы становится востребованным для дальнейшего более эффективного развития науки. В данном исследовании на основе неопубликованных архивных источников будет проанализирована деятельность кафедры всеобщей истории Гомельского государственного университета за весь послевоенный советский период, чего в настоящее время в полном объеме еще не проведено.

Начало подготовки историков в Гомельском государственном университете имени Ф. Скорины было положено в 1944 г., так как существовавший в довоенный период с 1930 г. Гомельский педагогический институт имени В.П. Чкалова не имел в своем составе исторического факультета. В первый 1944/1945 учебный год в институте на новом историческом факультете была создана кафедра истории, которую возглавил доцент Фирсов. Однако он не проживал постоянно в Гомеле и мог лишь периодически приезжать из Москвы, что абсолютно не способствовало организации работы кафедры [1, л. 1]. В итоге, уже в декабре 1944 г. на должность заведующего был назначен доцент С.М. Орлов. В этот период, кроме него, на кафедре работало еще двое преподавателей, в том числе совместитель доцент Я.Г. Фейгельсон, читавший все курсы всеобщей истории. В следующем учебном году состав кафедры увеличился до 5 человек.

На начало 1946/1947 учебного года кафедра истории, с января 1947 г. руководимая старшим преподавателем И.П. Вольским, насчитывала 8 сотрудников. Из них Новый период всеобщей истории читал Я.Г. Фейгельсон, а кандидат исторических наук А.М. Джамилинский – историю Востока. Однако, как отмечалось в отчете кафедры за этот год: «То, что кафедра истории не была разделена на кафедру истории СССР и кафедру всеобщей истории, а работала как единая кафедра, делало работу кафедры громоздкой и создавало значительные затруднения» [2, л. 127].

В марте 1946 г. на заседании бюро Гомельского обкома КП(б)Б институт и все его кафедры были подвергнуты жесткой критике за слабую научную работу. В протоколе заседания отмечалось: «Состав преподавателей нуждается в решительном подъеме своей научной квалификации… Большинство опытных преподавателей в силу учебной перегрузки не занимаются научно-исследовательской работой, не все… готовятся к сдаче кандидатского минимума и работают над кандидатскими диссертациями» [3, л. 161].

В октябре 1947 г. была создана кафедра всеобщей истории, которой первоначально руководил кандидат исторических наук Л.В. Александренко. Вскоре его заменил доцент А.М. Джамилинский. На кафедре работало 5 человек:. Л.В. Александренко (Новая история и спецкурс «Масарик как публицист»), А.М. Джамилинский (Новая история стран Востока), декан исторического факультета А.М. Гуревич (история древнего мира и спецкурс «Международные отношения. 1938–1945 г г.»), А.И. Коробочко (история средних веков) и Я.Г. Фейгельсон (методика преподавания истории) [4, л. 258].

Как и преподаватели других советских вузов, сотрудники кафедры в этот период прошли проверку на отсутствие «низкопоклонства перед Западом и космополитизмом». По ее результатам в отчете о работе института было замечено, что «в лекциях по новой истории доц. Александренко и по истории стран Востока Джамилинского нет должной политической заостренности» [5, л. 16]. В 1948/1949 учебном году, после увольнения А.М. Джамилинского, зав. кафедрой стал А.М. Гуревич. Вместе с ним работали Л.В. Александренко, А.И. Коробочко и Э.Б. Модина. Каждый из них имел собственную научную тему: А.М. Гуревич – «Большевистское подполье и партизанское движение в Гомельской области в годы Великой Отечественной войны», Л.В. Александренко – «Аграрные реформы в Чехословакии», постепенно трансформировавшаяся в тему докторской диссертации «Аграрные преобразования в странах народной демократии», Э.Б. Модина – «Индийский национальный конгресс и национально-освободительное движение в Индии в 1905–1907 гг.», А.И. Коробочко – «Народные восстания во Франции в XVIII в.» [6, л. 547].

В 1949 г. А.М. Гуревич перешел на кафедру истории КПСС и заведовать кафедрой всеобщей истории стал Г.П. Куриленко. Однако в конце учебного года он был уволен из института как «неспособный». На кафедре продолжали работать Л.В. Александренко (Новая история), Э.Б. Модина (Новейшая история), А.И. Коробочко (история средних веков) и Каминский (методика преподавания истории). Кроме того, совместитель А.М. Гуревич прочел курс «История международных отношений». В этом году А.И. Коробочко и Э.Б. Модина защитили кандидатские диссертации. Как отмечалось в отчете института за 1949/1950 учебный год: «Кафедра всеобщей истории, несмотря на наличие 3-х кандидатов исторических наук… не заняла еще подобающего ей места в институте. Не все лекции читались преподавателями этой кафедры на должном уровне, недостаточно проводились связи с современностью, слабо давалась критика антипартийных космополитических взглядов на новейшую, среднюю и древнюю истории» [7, л. 14–15].

В 1950/1951 учебном году состав кафедры не изменился, но был назначен новый заведующий К.В. Элме, работавший над докторской диссертацией по истории Чувашии. Ввиду трудностей развертывания научной работы по всеобщей истории, он направил силы кафедры на изучение истории Гомельщины и отмечал в одном из отчетов: «…выполнение плана научной работы по всеобщей истории возможно только в архивных и книжных фондах Москвы и Ленинграда» [8, л. 42]. Нужно заметить, что в этом году была организована проверка работы исторических кафедр, при подведении итогов которой их руководству было высказано много замечаний [9, л. 6].

В следующем учебном году ситуация не изменилась, более того, кафедра понесла невосполнимую утрату – скончался Л.В. Александренко. С этого момента несколько лет подряд Э.Б. Модина была единственным преподавателем курсов Новой и Новейшей истории в институте.

В 1952/1953 учебном году, как и в последующие годы, на кафедре работали 4 сотрудника: заведующий К.В. Элме (древний мир), Э.Б. Модина (Новая и Новейшая история Запада и Востока), А.И. Коробочка (средние века) и Каминский (методика преподавания истории). А.И. Коробочко в этот период начал работу над докторской диссертацией по теме «Развитие ка-питализма в сельском хозяйстве Франции в XVIII в.», впоследствии по рекомендации кафедры истории средних веков Ленинградского государственного университета изменив ее на «Экономическая программа французской буржуазии в дореволюционный период (50–80-е гг. XVIII в.).

С 1955/1956 учебного года существовавшие в институте две исторические кафедры были объединены и вновь стали единой кафедрой истории под руководством И.А. Ильиных. На новой кафедре Э.Б. Модина продолжала читать Новейшую историю Запада и историю Востока, А.И. Коробочко стал читать Новую историю.

В это время проходил процесс сокращения подготовки историков в институте. К началу следующего учебного года исторический факультет был ликвидирован и из института уволены три преподавателя, среди которых был А.И. Коробочко. Единственным специалистом по всеобщей истории оставалась Э.Б. Модина, которая в новых условиях вынуждена была изменить тему НИР на «Научно-атеистическое воспитание на уроках истории в 9 классе», хотя продолжала работать над своей востоковедческой темой «Влияние Великой Октябрьской социалистической революции на национально-освободительное движение народов Востока» [10, л. 16]

На 1958/1959 учебный год кафедра истории была самой малочисленной в институте, состояла из 3 человек и в конце года была ликвидирована. Оставшиеся преподаватели, в т. ч. Э.Б. Модина, со следующего учебного года перешли на кафедру марксизма-ленинизма. Э.Б. Модина некоторое время читала Новую историю и работала по прежним научным темам, пока летом 1960 г. не была уволена.

Таким образом, 1960 г. фактически стал временем прекращения преподавания и изучения всеобщей истории в Гомельском педагогическом институте и с учетом этого в целом в Гомельской области. Для такого крупного региона БССР это было явно ошибочным действием. Почти на десятилетие развитие исторической науки на Гомельщине было остановлено. Не помогло даже протестное письмо преподавателей в ЦК КПСС [11, с. 115]. Но в 1969 г., когда на базе педагогического института был создан Гомельский государственный университет, историческое образование стало вновь востребованным. Таким образом, Гомельский педагогический институт – единственный в БССР, который пережил ликвидацию исторического факультета и возродил его благодаря созданию университета.

Подготовка историков начала осуществляться в рамках историко-филологического факультета (ИФФ). Для этого базовой кафедрой на факультете была определена кафедра истории КПСС и научного коммунизма. На ней работало несколько преподавателей, ведших общеисторические курсы. Но реально ситуация была довольно парадоксальной. Так, на 1972 г., через три года после открытия исторической специальности, на факультете имелись 4 филологические кафедры и ни одной исторической. Таким образом, в первой половине 1970-х гг. историческое образование и тем более научная деятельность оставались в «тени». Ликвидировать специальность оказалось гораздо легче, чем восстановить. Учебный план на историческом отделении постоянно не выполнялся. Из-за отсутствия преподавателей некоторые учебные курсы переносились на следующий год, отдельные читали аспиранты. Студенты трех курсов находились в незавидном положении.

В октябре 1971 г. ответственный за историческое отделение ИФФ зав. кафедрой истории КПСС и научного коммунизма доцент А.Г. Мещерский впервые официально поднял на заседании Совета факультета вопрос о скорейшем создании самостоятельной кафедры истории. Его поддержали и в марте 1972 г. на Совете рассматривался специальный вопрос «О выполнении учебного плана на историческом отделении». Докладчик А.Г. Мещерский проинформировал, что «из-за отсутствия преподавателей на втором курсе не читаются история средних веков, нумизматика, история стран Азии и Африки. На третьем курсе не читалась история СССР, не ведутся по Новой истории практические занятия. Положение очень тяжелое» [12, л. 65]. Он сообщил, что имеется 10 вакансий, но очень мало желающих, т. к. нет преподавательского жилья. В итоге было решено ставить вопрос перед ректоратом о создании кафедры всеобщей истории и истории СССР.

1 сентября 1972 г. на ИФФ была создана кафедра истории СССР и всеобщей истории, выделившаяся из состава кафедры истории КПСС и научного коммунизма. Кафедру возглавил доцент Г.С. Евдокименко. В ее первом составе было 7 сотрудников: 2 профессора, 2 доцента и 3 преподавателя, вакантных должностей осталось 5. Из числа преподавателей лишь профессор А.А. Бенедиктов читал курс истории стран Азии и Африки. Он являлся специалистом по истории колониальной Индии. Штатных специалистов по Новой и Новейшей истории не имелось. Университет был вынужден пригласить на почасовку преподавателей из БГУ, в частности, курс Новой истории читал В.И. Синица, Новейшей – профессор Г.М. Трухнов [13, л. 18]. Однако кадровая ситуация оставалась очень сложной, и лишь после вмешательства Минвуза БССР к кафедре были прикомандированы 4 преподавателя с кафедры истории Нового и Новейшего времени БГУ. Трое из них должны были обеспечить чтение Новой и Новейшей истории: профессора Л.М. Шнеерсон, Г.М. Трухнов и доцент Д.С. Климовский. Помимо учебной работы, эти преподаватели «провели ряд консультаций по организации кафедральной работы, научной работы преподавателей и студентов».

В мае 1973 г. по контракту на кафедру были приняты трое преподавателей, в том числе Н.Л. Третьякова (история южных и западных славян, история Средних веков) и доцент Л.Н. Гаранин (Новая и Новейшая история). Помимо их, на кафедру распоряжением Минвуза БССР был распределен выпускник кафедры истории Нового и Новейшего времени БГУ Г.Г. Лазько.

В этой сложной ситуации Г.С. Евдокименко предложил, что «для лучшего руководства учебным процессом кафедра нуждается в разделении на две кафедры: истории СССР и БССР и кафедру всеобщей истории» [14, л. 26]. Появилась зыбкая перспектива восстановления на Гомельщине полноценного центра изучения всеобщей истории. Ну а пока на первый (1972 г.) план НИР кафедры было запланировано три темы: одна коллективная – «Очерки истории Гомельской партийной организации КПБ» и две индивидуальные – «Земство и аграрное движение на материалах Северного Кавказа и Нижнего Поволжья (1905–1915 гг.)» (И.Ф. Мужев) и «Некоторые вопросы истории Древнего Востока» (А.А. Бенедиктов) [15, л. 73]. Таким образом, исследования планировалось проводить только по одному направлению.

В следующем учебном году кафедра увеличилась до 11 человек. Однако вновь на подмогу из Минска приезжали профессора Л.М. Шнеерсон и Г.М. Трухнов. В этом году кафедра активно подключилась к работе в республиканском межвузовском сборнике «Вопросы истории», в перспективе планируя свой. Было сформировано два направления кафедральной НИР: 1. История белорусского народа. Аграрные отношения в Белоруссии в период капитализма. 2. Рабочее, коммунистическое и национально-освободительное движение в Новое и Новейшее время [16, л. 126].

Заведующего кафедрой не покидала мысль о разделении кафедры, и на заседании в апреле 1974 г. он даже заявил, что работа в этом направлении уже идет. А в годовом отчете он отметил: «Самое главное – необходимо решить вполне созревшую проблему о разделе кафедры на две самостоятельные единицы. Это во многом поможет и в решении других неотложных проблем: укомплектование необходимыми кадрами, осуществление научно разработанных специализаций, улучшение состояния научной работы и т. д.» [17, л. 120].

В 1974/1975 учебном году кафедра насчитывала уже 14 преподавателей. Однако с уходом посредине учебного года с кафедры профессоров А.А. Бенедиктова и И.Ф. Мужева ситуация вновь осложнилась. Нужно отметить, что несмотря на внешнее впечатление «профессорской силы» кафедры А.А. Бенедиктов и И.Ф. Мужев были недисциплинированные, своенравные и язвительные люди, любившие всех критиковать, но самим оставаться вне критики. Действуя сообща, они скорее осложняли работу кафедры, нежели помогали ей. К примеру, после проверки Минвуза БССР в декабре 1973 г. работа их была признана неудовлетворительной [18, л. 119].

Пришлось опять приглашать Л.М. Шнеерсона и Г.М. Трухнова. На вакантные преподавательские должности планировали прибыть из Могилева старший преподаватель К.М. Петухов и доцент БГУ К.А. Ревяко, а также после окончания университета были оставлены выпускники А.М. Бобков и И.П. Заркевич для преподавания дисциплин всеобщей истории. Как и прежде, вследствие учебных перегрузок, преподавателям не оставалось времени на научную работу. Хотя нельзя не признать их стремления не уступать трудностям. Достаточно часто преподаватели писали отзывы на авторефераты диссертаций, обсуждали тексты диссертаций и т. д. Например, во II научной конференции профессорско-преподавательского состава по итогам научно-исследовательской работы за 1974 г. 11 докладов было исторической тематики, среди них четверо – Л.Н. Гаранин, Н.Л. Третьякова, Н.А. Титова и Г.Г. Лазько – выступили с сообщениями по проблемам всеобщей истории [19, л. 95].

В следующем учебном году кафедра всеобщей истории сумела обойтись своими силами, и преподавателей БГУ уже не приглашали. Хотя в кафедральном отчете отмечались «…большие проблемы с преподаванием истории Азии и Африки, нет квалифицированного специалиста» [20, л. 110]. С начала года Новейшую историю стал читать старший преподаватель К.М. Петухов. По его словам, в мае 1975 г. он защитил диссертацию в ЛГУ, так и не утвержденную ВАК.

Для укрепления кафедры Г.Г. Лазько направили в аспирантуру в БГУ. Предполагалось, что еще один вновь прибывший молодой преподаватель будет направлен в аспирантуру при ЛГУ по истории Азии и Африки.

29 декабря 1975 г. на заседании кафедры впервые были утверждены две специализации по истории СССР и Всеобщей истории и планы их реализации [21, л. 53–54]. В этом году, несмотря на относительную кадровую слабость, кафедра проводила активную научную работу. Например, обсуждались кандидатские диссертации преподавателя Н.А. Титовой, был дан отзыв на монографию Д.С. Климовского «Германия и Польша в локкарнской системе европейских отношений» (Минск, БГУ, 1975). Но именно в этом году в отчете кафедры было жестко заявлено не только о разделе кафедры, но и что «назревает проблема в выделении исторического отделения в самостоятельный факультет», и «если университет не решит этой давно назревшей проблемы в 1976/1977 учебном году, кафедра вынуждена будет поставить этот вопрос самостоятельно перед вышестоящими органами, включая областной комитет и ЦК КПБ» [22, л. 135].

В 1976/1977 учебном году одним из главных событий на кафедре было обсуждение письма председателя Научно-технического совета Минвуза СССР профессора М.Т. Белевского, в котором он критически относится к подготовке историков в Гомельском госуниверситете, предлагая развитие специализаций. В связи с этим на кафедре разгорелась дискуссия о том, насколько необходимо при подготовке будущих школьных учителей истории дифференцировать их обучение на специализации. В том же году на кафедре уже не предлагали ее разделения, а лишь создания внутри ее двух секций – истории СССР и всеобщей истории.

В следующем учебном году, в мае 1978 г. на кафедре проводилась проверка Минвуза БССР, в результате которой ее работа была признана удовлетворительной [23, л. 109]. Однако в отчете кафедры вновь прозвучало требование ее раздела на две.

С 1978/1979 учебного года ситуация на кафедре ухудшилась. В связи с ограничением набора на историческое отделение произошел переход на одну специализацию по истории СССР. Всеобщая история вновь оказалась в «тени». Отметим, что в 1978 г. сотрудник кафедры доцент Л.Н. Гаранин руководил научной темой «Проблемы классовой борьбы и демократического антифашистского движения в Германии и Польше на 1 этапе общего кризиса капитализма», рассчитанной на 1976–1980 гг. В проекте принимало участие 5 человек.

В следующем учебном году на кафедре работало 15 человек. Из них четверо вели курсы Новой и Новейшей истории: доцент Л.Н. Гаранин (история Нового времени), старший преподаватель К.М. Петухов (история Новейшего времени), ассистенты И.П. Заркевич (история стран Азии и Африки) и Г.Г. Лазько (история Новейшего времени). Кадровая ситуация была настолько остра, что лекции читали аспиранты.

Ликвидация специализации по всеобщей истории привела к значительному смещению ее научной ориентации. Так, вопросы, обсуждаемые на кафедре, в основном касались изучения и преподавания истории БССР и СССР, и Л.Н. Гаранин даже читал спецкурс «Отечественная война 1812 г. в Белоруссии» [24, л. 42]. Но работа все же продолжалась. К примеру, на университетский смотр-конкурс на лучшую опубликованную в 1979 г. работу среди молодых ученых была рекомендована статья ассистента Г.Г. Лазько «Польша и франкосоветский договор о взаимной помощи (май 1935 – март 1936 гг.)». Этот молодой педагог, направленный из БГУ, оказался впоследствии талантливым ученым и организатором науки. Именно благодаря ему у кафедры установились партнерские научные связи с кафедрой южных и западных славян Львовского государственного университета.

В другом случае, на университетскую VIII научную конференцию по итогам научно-исследовательской работы за 1979 г. среди 14 работ исторической проблематики в двух раскрывались проблемы Новой и Новейшей истории (Л.Н. Гаранин и И.П. Заркевич).

С сентября 1980 г. кафедрой стала руководить З.Н. Сорока, специализировавшаяся по истории СССР. В этом году вследствие увольнения И.П. Заркевич на кафедре преподавать Новую и Новейшую историю остались лишь трое человек. Однако в кафедральном НИР «Проблемы классовой борьбы пролетариата, стратегии и тактики революционных организаций» они участвовали под руководством А.А. Титовой, вынужденно читавшей историю Средних веков и исследовавшей проблемы Новой истории.

В октябре на заседании кафедры был поднят вопрос о чтении курса истории южных и западных славян. Заведующая констатировала, что с этим курсом на кафедре сложилась тяжелая обстановка и от почасовика В.И. Шишко, преподававшего его несколько лет, он передается Г.Г. Лазько, а ассистент В.П. Пинчуков вместо И.П. Заркевич будет читать курс истории стран Азии и Африки.

С 1981/1982 учебного года из 17 преподавателей пятеро – Л.Н. Гаранин, Г.Г. Лазько, К.М. Петухов, В.Ф. Маслюков и В.П. Пинчуков – читали курсы Новой и Новейшей истории. Трое из них – Л.Н. Гаранин, Г.Г. Лазько и К.М. Петухов – под руководством А.А. Титовой с 1981 г. начали работать на НИР по теме «Политическая борьба в странах Центральной и Восточной Европы в 1919–1945 гг.». Завершение исследования планировалось в 1985 г.

В июне 1982 г. на заседании кафедры был рассмотрен давно назревший персональный вопрос К.М. Петухова. Это был неорганизованный преподаватель, обвиняемый в плагиате и лжи при подготовке диссертации. Единогласно было принято предложение о переводе его с должности старшего преподавателя на ассистента. В итоге тот по собственному желанию уволился из университета и сразу написал несколько жалоб на кафедру.

На сентябрь 1982 г. в области Новой и Новейшей истории вновь работало четверо человек: Л.Н. Гаранин, Г.Г. Лазько, В.Ф. Маслюков и А.М. Бобков. Нужно подчеркнуть, что в этом году на заседании кафедры было решено ходатайствовать перед ректоратом о восстановлении специализации по всеобщей истории. Работа над этим поручалась Г.Г. Лазько, который с сентября 1982 г. по январь 1983 г. временно исполнял обязанности заведующего. В июне сотрудники кафедры обсудили монографию Л.Н. Гаранина «Очерки истории рабочего движения в Магдебурге (40-е годы XIX в. – 1918 г.)», одобрили ее и рекомендовали к депонированию.

Следующий учебный год продемонстрировал, что исследования в области всеобщей истории по некоторым позициям стали более активными, чем по истории СССР. Так, в заявке кафедры для перспективного плана издательства «Высшая школа» из 7 позиций 4 были по всеобщей истории. Л.Н. Гаранин запланировал подготовку монографии «Под знаменем социализма. Очерки истории рабочего движения в Прусской Саксонии XIX – начала ХХ веков» (1987 г.), А.М. Бобков – «Захватнические планы германского империализма в Белоруссии в годы Первой мировой войны» (1987 г.), В.Ф. Маслюков – «Международная солидарность и кубинская революция» (1989 г.), А.А. Титова – «Аграрная реформа в Польше в 1918–1925 гг.» (1990 г.) [25, л. 113].  

Летом 1984 г. в Гомельском университете после почти тридцатилетнего перерыва в соответствии с приказом Минвуза БССР № 392 от 19 июня 1984 г. была восстановлена кафедра всеобщей истории [26, л. 170]. Кафедра, выделенная из состава кафедры истории СССР и всеобщей истории, должна была начать работу с 1 сентября 1984 г. Штат кафедры во главе с исполняющим обязанности заведующего Г.Г. Лазько составлял 9 человек, в том числе 3 доцента и 5 ассистентов.

С 1984/1985 учебного года на восстановленной кафедре началась активная работа. Из имеющихся 8 преподавателей 5 преподавали Новую и Новейшую историю: Е.А. Бровкин – историю южных и западных славян, Л.Н. Гаранин – Новую историю, Г.Г. Лазько – Новую историю, историю южных и западных славян, В.Ф. Маслюков – историю стран Азии и Африки, А.М. Бобков – Новейшую историю. В ноябре 1984 г. исполняющего обязанности заведующего кафедрой Г.Г. Лазько единогласно рекомендовали на должность заведующего. В том же месяце, после предварительной консультации с профессором Л.М. Шнеерсоном, на кафедре была утверждена новая тема НИР «Проблемы внутренней и внешней политики Германии и Польши на первом этапе общего кризиса капитализма», рассчитанная на 1986–1990 гг. [27, л. 16].  

Следующий год стал временем дальнейшего становления кафедры, однако, на взгляд Г.Г. Лазько, «этот процесс… нежелательно затягивается в силу тех ошибок, которые были допущены при разделении в 1984 г. кафедр… оказались искусственно разобщенными дисциплины, относящиеся к одному циклу научных дисциплин…» [28, л. 91]. Речь шла о курсе «Основы археологии» и других, более относящихся к истории СССР и БССР.

Важным моментом развития кафедры стало обсуждение на одном из ее заседаний в начале 1986 г. перспектив диссертационных исследований. В результате было выяснено, что Л.Н. Гаранин и А.А. Титова вследствие высокой учебной нагрузки и слабого состояния здоровья не желают писать докторские диссертации. Недавно защитившийся В.Ф. Маслюков информировал, что планирует поступать в начале 1990-х гг. в докторантуру. Доцент А.М. Бобков отметил, что ввиду отсутствия возможностей длительной работы в архивах ГДР он не имеет возможности писать докторскую диссертацию по своей теме, но проводить исследования планирует и дальше. Е.А. Бровкин заявил, что работает над кандидатской диссертацией [29, л. 84].  

Учебная и научная работа на кафедре всеобщей истории во второй половине 1980-х гг. осуществлялась в соответствии с планами, хотя сопровождалась некоторыми трудностями. Так, в 1988/1989 учебном году в связи со сложностями разработки темы «Проблемы внутренней и внешней политики Германии и Польши на первом этапе общего кризиса капитализма» второй кафедральной темой стала «Этническая история и материальная культура Белоруссии» [30, л. 5]. Тема диссонировала со специализацией кафедры, но в существующих условиях работать по белорусской проблематике было вынужденной необходимостью.

С сентября 1989 г. на кафедре стал работать Н.Н. Мезга, читавший курсы по Новой истории и истории Азии и Африки. В этом году Г.Г. Лазько единогласно был переизбран на новый срок заведывания кафедрой. Именно он установил связь кафедры с Институтом балканистики и славяноведения АН СССР.

На начало 1990/1991 учебного года на кафедре трудилось 9 преподавателей. Из них 6 кандидатов наук и 5 доцентов, остальные – молодые ассистенты. В этом году на кафедре была запланирована на 1991–1995 гг. третья тема НИР «Германия и Польша между двумя мировыми войнами (проблемы социально-политического развития и двусторонних отношений)» [31, л. 5].  

В следующем учебном году на кафедре заговорили о необходимости менять «методологические подходы к изучению Новой и Новейшей истории», и был начат перевод на белорусский язык делопроизводства.

Таким образом, кафедра всеобщей истории Гомельского государственного университета за исследуемый период (1944–1991 гг.) прошла сложный путь развития и стала к концу 1980-х гг. одним из крупнейшим центров в Беларуси в области изучения зарубежной истории.

Литература

1. Государственный архив Гомельской области. – Ф. 1429. – Оп. 5. – Д. 8.
2. Там же.
3. Государственный архив общественных объединений Гомельской области. – Ф. 144. – Оп. 1. – Д. 70.
4. Государственный архив Гомельской области. – Ф. 1429. – Оп. 5. – Д. 81.
5. Там же. – Д. 82.
6. Там же. – Д. 108.
7. Там же. – Оп. 5. – Д. 140.
8. Архив учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины». – Ф. 29. – Оп. 2а. – Д. 132.
9. Зеленкова, А.И. Из истории создания и становления исторического факультета Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины / А.И. Зеленкова, М.П. Савинская // Гістарычнаму факультэту – 20 гадоў : зб. навук. прац гіст. ф-та ГДУ імя Францыска Скарыны / Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, УА “Гомельскі дзяржаўны універсітэт імя Ф. Скарыны”, гістарычны факультэт ; рэдкал. : В.А. Міхедзька (галл. рэд.) [і інш.]. – Гомель : ГДУ, 2009. – 267 с.
10. Государственный архив Гомельской области. – Ф. 1429. – Оп. 11. – Д. 115.
11. Зеленкова, А.И. Малоизвестные страницы истории Гомельского государственного педагогического института (по документам Национального архива Республики Беларусь) / А.И. Зеленкова, М.П. Савинская // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. – 2010. – № 6(63). – С. 114–120.
12. Архив учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины». – Ф. 1563. – Оп. 1. – Д. 96.
13. Там же. – Д. 153.
14. Там же.
15. Там же.
16. Там же. – Д. 211.
17. Там же.
18. Там же. – Д. 268.
19. Там же. – Д. 330.
20. Там же.
21. Там же.
22. Там же. – Д. 460.
23. Архив учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины». – Ф. 29. – Оп. 1. – Д. 683.
24. Там же. – Д. 937.
25. Там же. – Д. 1197.
26. Там же.
27. Там же. – Д. 1323.
28. Там же. – Д. 1458.
29. Там же.
30. Там же. – Д. 1686.
31. Там же. – Д. 1960.

Автор: В.А. Острога
Источник: Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины, №4(79), 2013 Ст. 87-94.

The article examines the foundation and activities of the World History Chair of Gomel State University in 1944–1991. Special attention is given to the teaching staff, educational and scientific-research work. The subjects of scientific research are characterized in detail. The conclusion is made about the transformation of the Chair in the 1980s into the major scientific and educational centre in the field of history.